Kewujudan dan pembangunan penuh mana-mana negeri didasarkan terutamanya pada pendidikan. Sudah pada awal abad ke-19, autokrat muda Rusia Alexander saya memahami pentingnya pembaharuan dalam pendidikan. Tar Tsar menyokong projek mewujudkan Imperial Lyceum, yang diusulkan oleh setiausaha akhbar Senat, MM. Speransky.
Arahan
Langkah 1
Alexander I menghubungkan idea-idea mengubah Rusia dengan orang-orang berpendidikan yang dapat memberi manfaat kepada masyarakat dan negara. Di bawahnya, sekolah, sekolah tatabahasa dan universiti dibuka. Tetapi sistem pendidikan yang disemak semula tidak membawa hasil yang signifikan. Golongan bangsawan tidak mengambil kira peluang baru untuk memperoleh pendidikan: sains, tidak seperti perkhidmatan ketenteraan, tidak dipandang tinggi; ketidakpercayaan guru dan pendidikan bersama dengan wakil dari pelbagai kelas, institusi pendidikan yang lemah tidak sesuai dengan golongan bangsawan. Seperti sebelumnya, keutamaan dalam persekitaran ini diberikan kepada pendidikan di rumah.
Langkah 2
Negarawan terkenal Mikhail Speransky, mesin utama pembaharuan pada masa itu, adalah pengarang projek Tsarskoye Selo Lyceum. Di sini dirancang untuk membesarkan generasi muda yang dapat memanfaatkan negara Rusia yang diubah oleh reformasi. Asuhan di sekolah baru harus berbeda dengan sekolah yang telah dibentuk sebelumnya: tugas-tugas Lyceum adalah memberi pengetahuan seluas-luasnya, mengajar untuk berfikir dengan cara yang baru, memupuk cinta akan Tanah Air dan keinginan untuk bekerja untuk kepentingannya kesejahteraan. Lyceum itu bertujuan untuk mempersiapkan negarawan masa depan, dan pendidikan di dalamnya sesuai dengan yang ada di universiti.
Langkah 3
Pada 19 Oktober 1811, pembukaan besar Imperial Lyceum berlaku. Para bangsawan yang melayani dengan senang hati menempatkan anak-anak di sekolah baru, walaupun pada awalnya ia dirancang untuk mengajar wakil-wakil anak-anak dari keluarga Rusia yang paling terkenal di Institusi Imperial Tsarskoye Selo. Dari tiga puluh lapan pemohon, tiga puluh dari mereka yang lulus ujian awal dan, menurut Piagam, mempunyai tingkah laku yang sangat baik dan kesihatan kanak-kanak yang baik, telah didaftarkan dalam jumlah pelajar lesi. Pada pembukaan Tsarskoye Selo Lyceum, pihaknya seharusnya merekrut dari dua puluh hingga lima puluh anak lelaki berusia 10-12 tahun. Jumlah murid pada tahun-tahun berikutnya kewujudan Lyceum secara langsung bergantung pada keadaan perbendaharaan, kerana anak-anak lelaki itu dilatih dengan perbelanjaan negara. Tsarskoye Selo Lyceum adalah institusi pendidikan yang dibuat dengan tujuan utama: asuhan Rusia purba dari "anak-anak Tanah Air" yang sebenarnya. Menurut ingatan salah satu dari mereka, Ivan Pushchin (Decembrist masa depan, teman AS Pushkin), tidak ada seorang pun siswa lyceum yang mengakui membayangkan diri mereka sebagai "tiang tanah air masa depan" pada masa itu.
Langkah 4
Selepas maharaja Rusia yang lain, Nicholas saya mengunjungi Tsarskoye Selo Lyceum pada tahun 1829, perubahan berlaku di institusi pendidikan: ia harus mempersiapkan murid-murid yang terpilih dari antara yang terbaik di Sekolah Berasrama Mulia Universiti St Petersburg, khusus untuk perkhidmatan awam. Oleh kerana kekurangan dana di perbendaharaan negara, jumlah pelajar di Tsarskoye Selo Lyceum tidak mencukupi: hanya dua puluh lima orang yang lulus untuk berkhidmat di negeri ini setelah tiga tahun. Oleh itu, menurut Peraturan tahun 1932, jumlah pelajar yang sama dengan perbelanjaan ibu bapa mereka ditambahkan kepada lima puluh pelajar lyceum yang belajar dengan perbelanjaan awam. Murid-murid Lyceum yang lebih muda, yang berada di dinding institusi pendidikan dengan segera dari keluarga mereka, menjadi alasan untuk perubahan tabiat dan asas kehidupan Lyceum yang telah berakar di dalamnya.
Langkah 5
Perubahan yang sangat penting berlaku pada tahun 1843, ketika Lyceum mengubah tempat kediaman dan nama: atas perintah Kaisar Nicholas I, ia dipindahkan ke St. Petersburg, yang terletak di bangunan Panti Asuhan Alexandria dan menerima nama Imperial Alexander Lyceum.
Langkah 6
Selama bertahun-tahun keberadaannya, Tsarskoye Selo Lyceum telah menghormati tujuan dan harapan yang mulanya diberikan kepadanya. Dari temboknya muncul orang-orang yang telah bekerja keras untuk kebaikan Rusia dan merupakan kehormatan dan kemuliaan Tanah Air kita. Cukuplah mengingat nama lulusan pertama Lyceum, di antaranya bintang Pushkin yang hebat bersinar.
