Adakah mungkin untuk membesarkan seseorang dari bayi dengan sifat fizikal atau rohani, atau apakah itu sudah ditentukan sejak kelahirannya - persoalan ini telah memikat pemikiran terbaik umat manusia selama lebih dari seribu tahun. Namun, jawapan yang tegas belum dapat dikenal pasti, dan tidak mungkin dijumpai di masa depan.
Dari perspektif orang Athena kuno
Aristotle, Plato, dan Diogenes merenungkan persoalan mengenai asal-usul bakat, tetapi tidak seorang pun dari ahli falsafah terkenal ini yang menemui jawapan yang jelas. Secara empirikal terbukti bahawa, misalnya, bakat seorang pejuang dalam diri seseorang dapat dikembangkan. Di Sparta kuno, untuk mendapatkan prajurit yang sempurna, kanak-kanak lelaki dibesarkan hampir sejak bayi dalam keadaan yang sangat keras (cukup untuk mengatakan bahawa mereka harus tidur telanjang di atas katil jerami sepanjang tahun, dan untuk pemanasan mereka menggunakan jelatang, yang membakar tubuh). Namun, tidak ada helah yang dibuat untuk menjamin peningkatan Platon atau Sophocles yang sama dari bayi. Bakat itu dapat berkembang, tetapi lebih kerap kerana beberapa sebab ia tidak berkembang. Bahkan Aristoteles yang hebat mempunyai pelajar yang hebat - Alexander the Great, tetapi sebahagian besar yang lain telah lenyap. Dan, pada akhirnya, semua yang tidak berkaitan dengan jasmani, tetapi dengan rohani diserahkan kepada rahmat para dewa, baik, ada banyak dari mereka.
Dari sudut pandangan orang moden
Sejak itu, 2, 5 milenium, umat manusia, secara umum, berpegang pada sudut pandang yang serupa, dan hanya pada akhir abad ke-19, berkat kemunculan genetik, apakah kemajuan pertama muncul dalam masalah ini. Semakin dalam para ahli genetik digali, semakin jauh para dewa menjauh, memberi jalan kepada Yang Mulia genom, atau keseluruhan bahan keturunan yang terdapat dalam sel organisme. Dan sekarang, banyak saintis dalam persoalan apa yang lebih penting dalam pembentukan keperibadian - pendidikan atau keturunan - di tempat pertama mula jelas meletakkan yang kedua; kepupusan diramalkan sebagai pedagogi.
Walau bagaimanapun, penyelidikan lebih lanjut menghancurkan sudut pandang ini. Inilah masanya untuk mengingat yang serupa, tetapi sama sekali tidak sama dengan gen, perkataan "genius". Umumnya diterima untuk menganggap genius sebagai bakat tahap tertinggi (walaupun mustahil untuk menarik garis yang jelas antara kedua konsep ini). Ternyata bahawa postulat keutamaan keturunan daripada membesarkan tidak dapat dipertikaikan hanya berkaitan dengan genius. Genius adalah akibat warisan gabungan khas gen ibu bapa, sebagai peraturan, dengan patologi tertentu - tidak semestinya kebanyakan genius mempunyai kelainan fizikal atau mental yang jelas. Dan semakin jauh dari skala genius hingga bakat "sederhana", semakin sedikit patologi, dan oleh itu semakin sedikit pengaruh keturunan. Sudah tentu, para guru sangat gembira dengan kesimpulan ini, kerana membesarkan anak adalah hobi dan roti mereka.
Pandangan manusia moden ke masa depan
Ternyata jika tidak ada terobosan revolusioner yang dibuat dalam genetik atau pedagogi, persoalan mengenai asal usul dan pengembangan bakat akan tetap terbuka. Kita harus berdamai dengan dualisme, kerana ahli fizik harus berdamai dengan dualisme sifat cahaya. Walaupun terbukti secara teorinya bahawa mungkin, melalui manipulasi gen patologi, untuk menjadikan pengeluaran genius atau sekurang-kurangnya bakat terus berjalan, tidak mungkin ia akan berlatih - "membuat" individu seperti Steve Hawking, dengan segala hormatnya kepada ahli astrofizik yang hebat ini, masyarakat yang tidak bertamadun (dan pastinya ia akan berlaku, jika sama sekali) tidak akan membenarkan.
